Résumé de section

  • Généralités

    Tout replier Tout déplier

    Le texte qui raconte
    Le conte merveilleux 

    Cycle 2 (HarmoS)

     L 1 21 - L1 22 - L1 23 - L1 24

     

    Cette page vous permet d'enrichir vos ressources pour l'enseignement du français. Elle vous est proposée par la DICS en collaboration avec les personnes relais du français.

    Chaque genre textuel est présenté selon la même structure.

  • Topic 1

    Mise en situation

    • Les étapes du conte Page

    • Fiche permettant de lister des idées pouvant être réutilisées tout au long de la séquence pour diverses activités.

    • Contes Page

    • Textes " La princesse au petit pois"et "Shiro et l’or" retranscrits. Proposition d’utilisation avec la fiche Etapes du conte

    • Ouvrages de référence à disposition au CFDP Page

      • de nombreux livres de contes à lire ou à donner à lire aux élèves.
      • Kamishibai : contes à lire aux élèves.
      • jeux de cartes avec les différents éléments du conte : personnages, lieux, objets afin d’aider les élèves à créer un conte eux-mêmes.
      • vidéos : choix de quelques contes en dessins animés à faire visionner aux élèves.

    • Ressources internet

      http://contes.biz/

      Banque de données de contes en tous genres à copier et remettre en forme.

  • Topic 2

    pe

    Proposition de démarche

    Production initiale

    • Démarche proposée Page
    • Banques d'idées Page

    • Fiche permettant l’analyse des différentes étapes de contes.

    • Représentations Page

  • Topic 3

    Modules

    Production finale

    • Personnages, lieux et objets magiques Page

    • Fiche en lien avec le jeu de cartes pour inviter les élèves à en dire un peu plus sur les personnages, les lieux et les objets magiques.

    • Grille d'évaluation Page

    • Fiche pour réécrire, pour relire, pour auto-évaluer sa production finale

    • Aide-mémoire Page

    • Fiche d’aide pour  écrire la production finale, après avoir travaillé différents aspects du conte.

      Ressources internet

      http://www.clicksouris.com/machine.htm
      Des histoires interactives dont tu es le héros, des choix, des énigmes, des ateliers d'écriture, des fins à inventer...

      http://data0.eklablog.com/lutinbazar/perso/redaction/ecrire%20un%20conte/des%20a%20conter%20-lb-.pdf
      Dés à lancer pour démarrer une histoire (variante du jeu de cartes)

       

  • Topic 4

    co

      •  Ouvrages de référence à disposition au CFDP Ressource   Déplacer à droite Déplacer Modifier Supprimer Cacher
        • de nombreux livres de contes à lire ou à donner à lire aux élèves.
        • Kamishibai : contes à lire aux élèves.
        • jeux de cartes avec les différents éléments du conte : personnages, lieux, objets afin d’aider les élèves à créer un conte eux-mêmes.
        • vidéos : choix de quelques contes en dessins animés à faire visionner aux élèves.

        Ressources internet

      http://www.conte-moi.net/home.php
      Contes à écouter, à lire avec parfois proposition d’activités pédagogiques

      http://www.fictions.ch/
      Contes à écouter, possibilité de télécharger en mp3, indication de durée

      http://clpav.fr/
      Contes de Perrault à écouter, textes disponibles

  • Topic 5