Section outline

    • Djerba Séquence interdisciplinaire

    • A. Propositions de marche à suivre et de planification

    • Marche à suivre File
    • Planification sur deux jours File

    • B. Introduction à la séquence

    • Définitions: le tourisme; le tourisme durable.
    • Documentation pour l'enseignant et ppt de présentation Folder
    • Présentation des quatre sites URL
    • Je prépare ma valise. File
    • Compléter sa valise Folder

    • C. Modules

    • Dimension temporelle 

      Des paysages qui racontent l'histoire du tourisme, une invention récente des pays riches.

    • Histoire Folder

    • Dimension spatiale 

      Découvrir les particularités des quatre régions à choix.

    • Géographie Folder

    • Dimension économique  

      Où finit l'argent que l'on dépense pour ses vacances? Le bon marché n'est-il pas trop cher?

    • Economie Folder

    • Dimension environnementale

      Train, avion ou voiture: quel est le moyen de transport le plus DD ? Que faire pour réduire mon impact sur l'environnement ?

    • Sciences Folder

    • Dimension santé/sociale

    • En vacances, manger international ou manger local?
    • Economie familiale Folder
    • Faut-il boycotter une destination touristique? Les gestes éthiques du touriste.
    • Ethique Folder
    • Bouly le campeur URL
    • Un touriste préparé en vaut deux!
    • Education à la citoyenneté Folder

    • D. Suis-je un-e "touriste durable"?

    • Le test Folder