J'ai des droits
Résumé de section
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Approcher la question des droits de l’enfant avec des enfants d’ici n’est pas chose facile. Il semble en effet que sous nos latitudes, la plupart de ces droits soient respectés, en apparence tout au moins. N’est-ce pas dès lors enfoncer des portes ouvertes ou - si l’on garde une approche ethnocentrée - glisser dans une sorte de condescendance ou de pitié mal placée ?
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Le concept pédagogique
Les cinq temps pour l'étude d'un thème :
- Evocation : visionner le petit film.
- Actualisation : parler de ce qui a été vu dans le film, évoquer les sujets traités.
- Contraste : ici-ailleurs / maintenant-autrefois.
- Institutionnalisation : ce qu'il y a à retenir.
- Action : réalisation concrète d'une action en classe.
Le dossier pédagogique complet
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